聽歌.取暖.感傷..

這個社會變態已經成為常態..


批判.反省.嘲諷.虛無..


大概只剩下


靜默..


不過..


還有法寶..


寄給友人B..


中島美雪的 "世情"..


得到回贈一首歌..也算勾起回憶啊..



みんな夢でありました　
( 大家都曾在夢中 )：

「那個時代究竟意味什麼／那時的悸動究竟意味什麼／大家都曾在夢中／近乎悲哀地／一如最初的你和我在這裡／我已不再言語了吧／我已不再歌唱了吧／大家都曾在夢中／雖然一無所有／但我們仍一心一意佇立著／校園大道與火焰一同燃燒／那是個下雨的星期五／大家都曾在夢中／閉上眼睛就看見你悲哀的笑臉／我們在河岸那端／我們在風中／大家都曾在夢中／倘若一切能再重來／我們又會選擇怎樣的人生」

by 森田童子





沒意思要搞悲壯..

但搞點憂鬱好了..



"我們的失敗"

by 森田童子

ぼくたちの失敗

你溫柔的佇立 在散滿春天氣息的陽光下我只能默默的將痛苦埋藏心中

聊著天 不知不覺靜了下來看著替代舊日火爐的電熱器 像燃燒般的火紅

我們一同聽爵士樂喝茶的秘密小屋仍未改變但就像惡夢一般 時間為何就此消失

現在我一個人望著屋內 仍是我們所喜歡的樣子還有一張早被我遺忘的CHARLY PARKER的照片

再見你也沒有用啦 你只是驚訝的看著我你的小孩看來很健康呢 昔日的對話已經結束了.......

你溫柔的佇立 在散滿春天氣息的陽光下我只能默默的將痛苦埋藏心中






不夠感傷..好..


不然.再來個壓箱寶..


德布西..

月光...

草莓會凍嗆聲，書生會凍作啥？

這是野草莓??

這才是野草莓!!

請容我再詆毀一下讀書人。

唸書最大的問題就是這樣吧..至少對我而言..

當我們試圖去請教讀書人，什麼是立場?什麼是價值?什麼是看法?什麼是判斷?

其實真正的問題在於，什麼是基礎?

幾乎每個人都有眼睛、心臟、腦袋、（或者眼、耳、鼻、舌、身、意）..不過，基礎的認知卻會大不同。

不騙你，紅、藍、綠三個基本顏色，在台灣、中國、北半球、南半球，認知就是不同。

妳說:這-明明是藍色啊?!他會說:妳眼睛脫窗阿.這是綠色!!

七色彩紅跟七彩霓虹燈，不是同一道的，愛情滋味酸、甘、甜，五種氣味不是一路的呦～呦～呦～～

解釋何謂基礎?何謂基進(不是激進)?請以justice為例！！

相信你會回答：公平～正義～或者法治～司法。

我曾經花了好幾個月，念了幾十本書去理解這個字，這個字的定義花了我博士班的前半年，那真是個白癡的行徑，在暴力面前，還在K書，你說可不可笑？！不過..這個字的定義卻花了人類多久的時間，甚至到了現在還在定義..簡單來說..台灣就在這些定義中大家盍各言爾志。

讀書人最容易犯的錯.就是喜歡把事情分析的鉅細靡遺，相信有些人也喜歡如此，但是，沒有去想過大部分的人從基礎想法就不同了，還要聽你接下來的道不同嗎?

再講簡單一點，『我愛台妹』，這，大家都知道。不過，台妹的範圍太廣了吧，我是愛個概念上的『台妹』，還是有個小『台妹』我真的愛？！

『台妹愛我』，是概念上的『台妹』會愛我這款？還是有個小『台妹』愛我的身？心？$？還是甲意一種爽的感覺呢？！

再化簡為繁，轉型正義是另一個例子：從歷史，真相，道歉，和解到寬恕。啥是基本的認識？許多認識是跳耀的。

更別說執行者的作為與不作為，或者胡亂作為糾結成錯綜複雜的毛線團.. http://www.ictj.org/en/tj/

再化繁為繁星點點（這是另一個讀書讀到頭殼壞掉的政策形容詞），前幾天去看『1895』。亞洲當時已經夠複雜了，福佬、客家(漢)vs.大和民族處理的更是一團亂。當然我是說導演與編劇的手法 ..更別說這部戲把原住民處理的像早期米國西部片裡的印地安人，嘎嘎烏啦啦勒。這還是前朝大力補助的片子。談民族融合，中華職棒統一獅打日本琦玉西武獅，0:1，都比這個精彩。（典型的九局下半，神風特攻大和魂挑戰調兒啷當的台灣魂！）

這就是台灣阿.我們越努力去投入..越發現有更多的基礎問題要去處理..不過..這也正是迷人之處. .

詆毀到最後..好像沒詆毀到讀書人..

算了..罵得夠多了。

來個小野吧~

小野麗莎~

來點另類的野~

馬士康尼-鄉間騎士